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Manuel digital "Le sang" - Cycle 3

Le nouveau matériel pédagogique digital permet aux élèves de se familiariser avec la matière du sang et du don de sang de manière claire et interactive. 

 

Les connaissances sont enrichies par des composants digitaux et transmises de manière attrayante.

 

Le matériel pédagogique est complété par des fiches de travail digitales. Les élèves y mettent en pratique les compétences et les connaissances acquises dans le cadre d'exercices variés.

 

Grâce à l'évaluation à la fin de chaque fiche de travail digitale, celles-ci peuvent également être utilisées comme contrôle d'apprentissage.

Manuel digital "Cellules souches" Cycle 3

Le nouveau matériel pédagogique digital permet aux élèves de se familiariser de manière claire et interactive avec la production, les tâches et l'importance des cellules souches du sang et de leur don. 

Les connaissances sont enrichies de composants digitaux et transmises de manière attrayante.

 

Le matériel pédagogique est complété par des fiches de travail digitales. Les élèves y mettent en pratique les compétences et les connaissances acquises dans le cadre d'exercices variés.

Grâce à l'évaluation à la fin de chaque fiche de travail digitale, celles-ci peuvent également être utilisées comme contrôle d'apprentissage.

Fiches de travail digital, Cycle 3

Di

Globules rouges

Composants sanguins

Plaquettes sanguines - artériosclérose

La cicatrisation

Résume - Aperçu - tableau logique

Don de cellules souches du sang

Globules blanc

Descriptifs des cellules sanguines

Le transport de substances

Le système AB0

Les cellules souches

Leucémie

Plaquettes sanguines

Hémoglobines - globules rouge

Notre système de défense

Le facteur Rhésus

Mythe du sang

Fiches d'exercices « Le sang » au format PDF

Thèmes à débattre autour des cellules souches du sang

Ces amorces de discussion permettent aux élèves d'explorer et d'approfondir les questions de fond, morales et éthiques liées au sujet des « cellules souches sanguines et du don de cellules souches sanguines ». Les élèves sont guidés pour développer leurs propres réflexions et considérations et pour se forger leurs propres opinions.

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